Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Öğretmenlik Meslek Yasası (ÖMY) ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) doğrultusunda eğitim politikalarını yeniden şekillendirmeye devam ediyor. Dün Resmi Gazete’de yayımlanan yeni “Milli Eğitim Bakanlığı Milli Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği” ile öğretmen yetiştirme süreçlerine Milli Eğitim Akademisi zorunluluğu getirilirken, din öğretiminin yaygınlaştırılmasına yönelik yeni görev tanımları da yönetmeliğe eklendi.

Yeni düzenlemeye göre, öğretmenlerin atama sürecinde üniversite eğitiminin ardından Milli Eğitim Akademisi’nde eğitim alma zorunluluğu getirildi. Yönetmelikte, daha önce “öğretmen yetiştirme ve geliştirme hizmetleri” olarak yer alan bölüm kaldırılarak yerine “Mesleki Gelişim Şubesi” başlığı altında Milli Eğitim Akademisi entegre edildi. Böylece yerel milli eğitim müdürlükleri ile Milli Eğitim Akademisi arasında öğretmen yetiştirme süreçlerinde eşgüdüm sağlanması amaçlandı.

Yönetmelikte dikkat çeken bir diğer değişiklik ise din öğretimi alanında oldu. Din öğretimi hizmetleri şubesinin görev tanımı genişletilerek, imam hatip ortaokulları ve Anadolu imam hatip liselerinde hafızlık eğitimine yönelik çalışmaları yürütme sorumluluğu verildi. Ayrıca eğitim kurumlarında din ve ahlâk öğretiminin geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması görevi de resmen tanımlandı.

Kamuoyunda tepki çeken bu iki uygulamaya — öğretmen atamalarında akademi zorunluluğu ve TYMM doğrultusunda din merkezli müfredat yaklaşımı — yönelik eleştiriler sürerken, Bakanlık geri adım atmayarak yasal düzenlemelerini kararlılıkla sürdürüyor.